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ME PRESENTO : ESTE SOY YO.

Dinámica de comunicación digital.

ME PRESENTO: ESTE SOY YO.Dinámica de comunicación digital.

INTRODUCCIÓN

Con motivo de la celebración del Día Mundial de la Informática (9 de Diciembre) decidimos trabajar durante la semana diferentes aspectos relacionados con Internet. Uno de ellos sobre nuestra identidad.
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CURSO

La actividad se lleva a cabo con los niños y niñas de 6º de Educación Infantil.

Alumnos con edades entre 5 y 6 años.

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ÁREA

Esta actividad estaría dentro del área "Conocimiento de Si mismo y autonomía personal", en cuya área hace referencia a la tecnología como parte de los elementos del entorno de las niñas y los niños; y además dentro del área de "Lenguaje: Comunicación y representación" en el que hay un bloque que se refiere concretamente al Lenguaje audiovisual y tecnologías de la información y la comunicación.
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OBJETIVOS

  1. Presentar a los alumnos los peligros de la red.
  2. Concienciar sobre el uso de fotos por parte de los padres y docentes.
  3. Crear un avatar.
  4. Crear una presentación.
  5. Crear un póster con fotos envejecidas con AgingBooth.

METODOLOGÍA

  1. El docente introducirá el tema durante la Asamblea. Allí, a través de preguntas se tratará de hablar de las fotos que se hacen con el móvil; si los padres les enseñan fotos en el ordenador; si han oído hablar de "Facebook" o "Whasap"...
  2. Posteriormente el docente les explicará los riesgos y verán un vídeo de una "Caperucita Roja 2.0" muy moderna.
  3. Reflexionaremos sobre el vídeo para entender mejor cuál es el peligro y la solución.
  4. Para no usar nuestras fotos, crearemos un avatar. Cada niño creará el suyo con la herramienta online ICON GENERATOR. Esta herramienta no necesita registro, ni subir ninguna foto; simplemente a través de diferentes gráficos se va creando un personaje que se guardará en el ordenador con el nombre del alumno. La realizaremos en la PDI mientras los demás hacen la actividad del apartado 6.
  5. Dicho Avatar se usará para compartir en Voicethread dónde cada uno se presentará. Esta herramienta necesita registro y sirve para crear interacciones online. En nuestro caso estaría compuesta por un grupo cerrado dónde nadie que no fuera invitado pudiera participar. La docente se registraría y los alumnos entrarían para hacer sus presentaciones. Se necesita micrófono para las grabaciones orales.
  6. En parejas, con las tablets y la aplicación "AgingBooth" cada niño envejecerá su foto para posteriormente hacer un póster con el título "Éste soy yo dentro de 30 años, no uses mi foto ahora". La aplicación estará instalada en la tablets y las fotos se harán en el momento. Se pueden descargar y borrar los archivos existentes.

EVALUACIÓN

  1. A través de la observación se tomarán notas de la participación durante la asamblea y la reflexión después de ver el vídeo. Estas notas se registrarán en el diario del profesor.
  2. Se evaluará con rúbrica la comprensión y ejecución del proceso de creación del avatar.
  3. Se evaluará el manejo de la tablet a través de la foto creada.
  4. Se evaluará el lenguaje de las presentaciones, con rúbrica.
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