Мыслительная деятельность учащихся стимулируется постановкой вопросов. Вопрос учителя должен быть сложным настолько, чтобы вызвать затруднение учащихся, и в то же время посильным для самостоятельного нахождения ответа. К тому же вопрос должен быть интересен для данного возраста учащихся, пробуждать их интерес к самостоятельному поиску ответов. И, наконец, эти вопросы могут рождаться у учащихся, если учитель правильно создаст проблемную ситуацию. «еКМ-Школа» предоставляет интересный материал учителю для создания проблемной ситуации.

• Как правильно и интересно сформулировать проблемную ситуацию для ученических исследований на материале контента "е-КМ-Школы"?
• Где учащийся может найти нужные для исследования сопроводительные материалы?
• Как определить степень активности и вовлеченности учащихся в работе над исследованием?

• Как сформулировать ожидаемые образовательные результаты?

Перейти по ссылке и пройти процедуру регистрации (если еще не участвовали в вебинарах на этом сервисе), запомнив свои логин и пароль. Это лучше сделать заранее.

За 15 минут до начала вебинара нужно перейти по той же ссылке, авторизоваться, введя свои логин и пароль, и выбрать из расписания нужный вебинар.

Если у вас есть вопросы по теме семинара, то наберите их в любом текстовом редакторе, чтобы при необходимости оперативно скопировать их в чат.

На компьютере для участия в вебинаре достаточно иметь наушники.

До встречи на вебинаре!!!