Hawk Nation

Oficina del Director

Director: Sr. Robert Blessington 262-970-3305

Secretaria del Director: Jodi Aylsworth 262-970-3305

Subdirector (6B, 7B, 8B y lenguaje dual 6 y 7): Sr. Bryan Lyday: 262-970-3311

Decano de los estudiantes (6A, 7A, 8A, 8C, FLIGHT)): Sra. Susan Inkmann 262-970-3450

Asistencia/ Secretaria del Subdirector : Pamela Craig 262-970-3317

Teléfono para la asistencia: 1-866-490-7371 o 262-970-3316

Directora de Actividades / Deportes: Sra. Susan Inkmann: 262-970-3450

Oficial de recursos escolares

Officer James Wolbert, 262-970-3304

Servicios Estudiantiles

Consejeros

Sra. Angie Jackson (6A, 7A, 8A, FLIGHT)), 262-970-3327

Srita. Natalie Ramírez (6B, 7B, 8B, 8C, Dual Language 6 and 7), 262-970-3326

Secretaria de Servicios Estudiantiles: Sue Miller, 262-970-3303

Trabajadora Social: Angie Krueger, 262-970-1699

Psicóloga Escolar: Lindsey Lemus 262-970-1093

Enfermera: Olivia Trejo 262-970-3315

Email: rblessin@waukesha.k12.wi.us
Website: https://sdw.waukesha.k12.wi.us/horningms
Location: Horning Middle School, Wolf Road, Waukesha, WI, United States
Phone: 262-970-3305
Facebook: https://www.facebook.com/HorningMSHawks/
Twitter: @HorningMiddle

• Viernes, 28 de mayo-medio dia de escuela. El día termina a las 12:36 pm.
• Mayo del 2021 (La fecha exacta se programará más adelante): ¡Exhibición del Aprendizaje! 4:00 p.m.-7: 00 p.m.
• Miércoles, 9 de junio-último día de la escuela para el año escolar 2020-21

Estimados Padres y Tutores de estudiantes de la escuela secundaria (año escolar 2021-22),

Si su estudiante es elegible para la transportación del autobús escolar para el año 18-19, favor de leer todo este correo electrónico. Es necesario que usted tome acción.

Debido a un número creciente de estudiantes de la escuela preparatoria que no utilizaron el autobús escolar como transportación a/de la escuela, el Distrito Escolar de Waukesha iniciara un NUEVO proceso a partir del año escolar 2021-22.

Todos los estudiantes de la escuela preparatoria que planean utilizar el autobús como su medio de transportación principal a/de la escuela, deben de registrarse para ser puestos en una ruta de autobús. Al hacerlo, los conductores de autobús solamente harán las paradas necesarias para los estudiantes quienes han indicado que planean utilizar el autobús. Esperamos que al eliminar paradas no necesarias, First Student podrá hacer sus rutas más eficazmente y mejorar la hora de llegada a su segunda escuela.

Favor de notar que su elegibilidad de transportación no cambiara si su estudiante decide no utilizar el autobús y usted elige “No Bus Needed” (No se necesita el autobús). Si en cualquier momento durante el año escolar, su necesidad cambia, puede re-someter una petición de transporte en ese instante.

El criterio estándar será seguido para determinar si un estudiante es elegible para la transportación de autobús:

1. El alumno vive a dos millas o más de la escuela que él/ella asiste; y
2. El alumno asiste su escuela de barrio, establecida por las líneas de límite del distrito.

Ya que la elegibilidad de su estudiante para la transportación haya sido confirmada, su petición será enviada a la compañía de autobuses para ser añadida a una ruta. Tarjetas postales con la información de ruta serán enviadas por correo a los hogares una o dos semanas antes del primer día de escuela.

FECHA DE VENCIMIENTO: Para asegurarse de que su hijo sea enviado antes del primer día de clases, envíe su solicitud a más tardar el 15 de junio de 2021.

Formulario en linea:

2021-22 High School Transportation Request Form

Waukesha South will be holding basketball camps for all ages. You can register online or by downloading and printing the registration by clicking HERE.

La imagen de arriba es de nuestra reunión del consejo estudiantil de HMS del jueves 25th de marzo, mientras los estudiantes compartieron sus metas para este año escolar (organizando la graduación del octavo grado y eventos de celebración para todos los estudiantes). También compartieron los nombres y propósitos de sus equipos de acción. Aquí está un enlace a más información y las fechas/horas de las reuniones del consejo estudiantil.

Un poco de información:

Durante el primer semestre, la tasa de asistencia en la Escuela Secundaria Horning para los estudiantes que no asistieron a sus clases por tres días o menos fue de 7.6%

Nuestra meta de asistencia escolar es tener 95% o más de nuestros estudiantes con 0-3 días de ausencias justificadas.

Datos para febrero

% de estudiantes:

• Porcentaje de estudiantes con menos de 1 día de ausencia justificada: 56%
• Porcentaje de estudiantes con 2-3 días de ausencia justificada: 22%
• Ausencia crónicas 4 o más ausencias: 20%

Acciones que la escuela está realizando para combatir los problemas de asistencia:

• Hacer un seguimiento de la asistencia

• Estudiantes del mes

• Premios por asistencia

• Actualizaciones mensuales

• Comunicarse con las familias para ver si necesitan apoyo de la escuela

En todo el país, más de 8 millones de estudiantes faltan tantos días de clases que están en riesgo académico. Ausencia crónica: significa perder el 10 por ciento o más de los días escolares debido a una ausencia por cualquier motivo; las ausencias y suspensiones justificadas e injustificadas pueden tener cómo consecuencia que los estudiantes tengan dificultades para aprender a leer antes del tercer grado, dificultades para desempeñarse en la escuela secundaria y dificultades para graduarse de la escuela preparatoria.

¿Qué es el absentismo escolar habitual?

El absentismo escolar habitual se refiere a las ausencias habituales injustificadas. En el pasado, la ley federal requería que los estados llevaran un registro del absentismo escolar, pero dejaba que los estados propusieran la definición. Las escuelas de WAUKESHA han rastreado el número de estudiantes que habitualmente tienen ausencias injustificadas, lo que se define como faltar una parte o completamente del total de cinco o más días escolares sin una excusa válida.

En cumplimiento con la Política de la Junta Escolar PO5200 Asistencia, se deben cumplir los siguientes pasos para abordar el absentismo escolar en la Escuela Secundaria Horning:

• Se debe informar a las familias por escrito por medio del correo postal de los EE. UU. de las ausencias injustificadas de un estudiante que falta a la escuela.

• Se programa una reunión de absentismo escolar con el trabajador social de la escuela y un administrador para discutir las ausencias y consultar con el padre / tutor y el estudiante

• Se crea un plan para mejorar la asistencia

• Se programa una reunión de seguimiento

• A veces se hace una referido al Departamento de Servicios Humanos del Condado de Waukesha

Estimados padres / tutores:

Durante este año de precauciones y mitigación de Covid, tenemos la suerte de poder ofrecer una opción para que los estudiantes continúen aprendiendo desde casa. Nuestra configuración de aprendizaje a distancia se utiliza cuando nuestros estudiantes están en cuarentena o están enfermos, y de manera más permanente para aquellos que toman la decisión de aprender desde casa todos los días. Nuestras conexiones de aprendizaje a distancia no están diseñadas para tomarse un día libre por razones distintas a las de cuarentena y enfermedad. Tener una lista en constante cambio de estudiantes en casa y F2F es disruptivo para el buen funcionamiento de nuestras clases y para el aprendizaje de un estudiante. Como grupo, nuestros estudiantes de secundaria no asisten a su aprendizaje con el mismo nivel de participación mientras están fuera.

Cuando los estudiantes de F2F inician sesión virtualmente por razones distintas a las cuarentenas de Covid o ausencias justificadas por un médico, aún se clasifican como ausentes en nuestros registros de asistencia de Infinite Campus.

Gracias.

Atención estudiantes y personal de Horning:

El club del anuario necesita sus fotografías A.S.A.P. Si ha tomado fotografías durante el año escolar 2020-20221, compártalas con el club del anuario. Sus fotografías deben enviarse al club del anuario a finales de este mes (por lo que el tiempo se está agotando). Ayude a que el anuario de este año sea especial compartiendo sus fotografías AQUÍ.

Por favor haga clic en el enlace de abajo para algunas exelentes oportundiades de Parents United:

https://mailchi.mp/d1801335fac7/upcomingevents_winterspring2021?e=43e751d76a

El Distrito Escolar de Waukesha reconoce la importancia del uso de una mascarilla que cubra la boca y la nariz para garantizar de una mejor manera la salud y la seguridad en el ambiente escolar y para cumplir con el mandato estatal del uso de las mascarillas. Reconocemos que este nuevo requisito implica una curva de aprendizaje para muchos de nuestros estudiantes y es algo que requerirá la enseñanza, volver a enseñar y refuerzo. Los 19 distritos escolares públicos del condado de Waukesha utilizarán una política de "tres oportunidades" con respecto a la negación con el cumplimiento del requisito de usar una mascarilla que cubra la boca y la nariz. Se utilizará la siguiente disciplina progresiva de acuerdo con la Política de la Junta de Educación #5600.01 - Consecuencias disciplinarias por mala conducta / comportamiento del estudiante.

Enseñanza, volver a enseñar y refuerzo

• La primera semana de clases incluirá un gran énfasis en proporcionar expectativas claras, apoyo e instrucción a los estudiantes con respecto al uso de la mascarilla para cubrirse la boca y la nariz. Esto incluirá la información acerca de las consecuencias debido a negarse repetidamente a usar una mascarilla para cubrirse la boca y la nariz. Habrá una mayor tolerancia durante la primera semana de clases para poder establecer mejor este nuevo procedimiento y requisito para todos los estudiantes y el personal; sin embargo, todos los incidentes de negación a usar una mascarilla serán registrados en Infinite Campus.

Primera negación a usar una mascarilla

• Redirección del maestro

• Comunicación con los padres

• Documentado en Infinite Campus

Segunda negación a usar una mascarilla

• Documentado en Infinite Campus

• El estudiante será referido a la Administración y suspendido por el resto del día escolar. Se proporcionará a los padres y al estudiante un recordatorio de las consecuencias por más violaciones junto con el aviso por escrito de suspensión de acuerdo a la Política de la Junta de Educación # 5610 - Suspensión y expulsión.

Tercera negación a usar una mascarilla

• Documentado en Infinite Campus

• El estudiante será referido a la Administración. Se emitirá una suspensión fuera de la escuela y el estudiante será matriculado automáticamente en eAchieve por el resto del año escolar. El estudiante será suspendido por un período máximo de 5 días hasta que se finalice la matrícula y el horario de los cursos del estudiante. Se proporcionará una carta de suspensión con los detalles de la resolución de la "matrícula en eAchieve".

** Si el estudiante tiene un Plan de Educación Individualizado (Individualized Education Plan, IEP) o un plan de la Sección 504, las adaptaciones para el uso de la mascarilla deben discutirse con el Administrador del caso. En el caso de que sea necesaria una respuesta disciplinaria, la

Haga clic aquí para aprender más sobre los servicios de asesoramiento que se ofrecen a los estudiantes de HMS

(De izquierda a derecha) LINDSEY LEMUS, psicóloga escolar; KAITLYNN SOSA, becaria de trabajo social escolar; ANGIE KRUEGER, trabajadora social escolar; (De izquierda a derecha) ANGIE JACKSON, Consejera escolar; NATALIE RAMIREZ, Consejera escolar

SALUDOS DE LOS SERVICIOS ESTUDIANTILES DE HORNING !!!

Psicóloga escolar: evalúa a los estudiantes usando una amplia variedad de técnicas para determinar: elegibilidad para servicios de educación especial, habilidades académicas y aptitud para el aprendizaje. Intervenir directamente con los niños y sus familias para ayudar a resolver los problemas de aprendizaje y adaptación. Promover la tolerancia, la comprensión y el aprecio por la diversidad dentro de la comunidad escolar.

Consejera escolar: ayudar a los estudiantes en el crecimiento personal a través de la planificación educativa y profesional, la conciencia de sí mismos, el establecimiento de metas y la toma de decisiones. Trabajar como defensores de los estudiantes mientras consulta y colabora con el personal de la escuela y las familias para ayudar a los estudiantes a tener éxito académica, vocacional y personalmente. Comuníquese con ellos si tiene preguntas relacionadas con los horarios escolares.

Trabajadora social escolar y becaria: proporciona servicios relacionados con las necesidades sociales y emocionales de un estudiante y, al mismo tiempo, es un vínculo entre el hogar, la escuela y la comunidad. Comuníquese con ellos si tiene preguntas relacionadas con los recursos comunitarios, como Christmas Clearing Council, apoyo financiero y asesoría.

Este año, Horning se enorgullece de implementar un sistema de organización en toda la escuela para ayudar a desarrollar estudiantes que puedan organizar sus pensamientos, materiales y tiempo. Se requerirá que todos los estudiantes mantengan su carpeta siguiendo el modelo de carpeta AVID.

¿Qué es la carpeta AVID?

La carpeta AVID es un sistema para mantener los materiales escolares esenciales y las tareas organizadas en una carpeta. Una carpeta AVID adecuada contiene todos los materiales de la sección "Elementos necesarios" a continuación. Los elementos de la lista "Sugeridos" son opcionales y se pueden agregar a su discreción. Las verificaciones de la carpeta se realizarán una vez a la semana en clases predeterminadas. Los maestros que dirigen los controles mensuales de la carpeta estarán buscando los elementos requeridos y la organización general.

¿Cómo puedo ayudar a mi hijo en casa?

Le recomendamos que le pida a su estudiante que le muestre su sistema de organización. Su apoyo a las carpetas y agendas contribuirá en gran medida al éxito de su implementación.

Revise periódicamente la mochila y la carpeta de su hijo. Todos los papeles deben colocarse en anillos de carpeta en la sección de clase correspondiente. Pídales que retiren los papeles innecesarios. Asegúrese de que todos los materiales necesarios estén presentes. Le recomendamos que consulte la lista de verificación de la carpeta / agenda que se menciona a continuación.

Revise la agenda del estudiante de su hijo a diario y tenga una conversación con él / ella sobre lo que está aprendiendo. Puede ser una buena idea firmar la agenda de su hijo cuando la revise.

¿Qué es AVID?

AVID, Advancement Via Individual Determination, es una organización global sin fines de lucro dedicada a cerrar la brecha de rendimiento al preparar a todos los estudiantes para la universidad y otras oportunidades postsecundarias. Para obtener más información sobre AVID, visite su sitio web en avid.org.

Contenidos requeridos:

• Carpeta /Case It de 3 anillos de buena calidad
• Agenda / planificador diario (proporcionado por la escuela)
• Separadores de materias con pestañas de colores para separar todas las clases
• Estuche para lápices con tres agujeros
• 2 o más bolígrafos
• 2 o más lápices con borradores
• Papel de cuaderno de hojas sueltas para cada clase
• Cuaderno de un solo tema para registro reflexivo / alfabetización
• 1 o más resaltadores
• 1 o más rotuladores de borrado en seco
• 1 barra de pegamento
• Pegatinas de refuerzo de agujeros
• Notas Post-it
• Lápices de colores o marcadores
• Audífonos

Contenidos sugeridos:

• Perforadora de 3 agujeros
• Fichas

Tómese unos minutos para escuchar desde el punto de vista de un estudiante lo valioso que es su sistema de organización.

Video de Sophia

Gracias por su colaboración y apoyo. Si tiene alguna pregunta sobre la carpeta, no dude en contactarnos.

Nuestro sitio web, https://sdw.waukesha.k12.wi.us/horningms tendrá un calendario actualizado de nuestras actividades adicionales al plan de estudios para propósitos de su planificación y una Guía que lo ayudará a conocer más acerca de lo que ofreceremos.

Si tiene alguna pregunta, por favor comuníquese con la Sra. Inkmann: sinkmann@waukesha.k12.wi.us.

Email: sinkmann@waukesha.k12.wi.us
Phone: 262-970-3450

El segundo jueves de cada mes a partir de septiembre está reservado para nuestras reuniones del Consejo de Horning. Se proporcionará más información sobre cómo se realizarán estas reuniones.

La misión del Consejo Local de Horning es construir una comunidad entre familias, estudiantes, maestros y personal. QUEREMOS que personas como usted se participan para ayudar a mejorar la comunicación, apoyar las necesidades escolares y planificar actividades para unir a la comunidad de Horning.

El Consejo Local se formó en el año escolar 2016-17, por lo que somos bastante nuevos e intentamos incrementar la participación de nuestras familias aquí en Horning. Estamos buscando miembros para el año escolar 2019-20, para las siguientes posiciones:

¡Únase a nosotros en cualquier reunión o comuníquese con nosotros en cualquier momento para obtener más información!

El 13 de mayo del 2021

¡La Escuela Secundaria Horning está en los medios de comunicación social! Puedes darnos un "like" en Facebook, seguir nuestros comentarios de Twitter.

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Twitter: @HorningMiddle