Espero que te esté yendo bien y que te estés adaptando a la nueva rutina de aprender desde casa. Sé que no ha sido una tarea fácil equilibrar la familia, la escuela, el trabajo y todo lo demás durante este tiempo, y estoy agradecido por su arduo trabajo y trabajo en equipo mientras trabajamos juntos virtualmente para apoyar el progreso de su hijo/a. Te envío una actualización detallada con información sobre la reapertura. Sé que está recibiendo mucha información en este momento sobre la reapertura y quiero asegurarme de que tenga información de Ridgetop para que pueda determinar la mejor manera de apoyar a su hijo/a en las próximas semanas. Por favor vea a continuación el café de padres y las reuniones de padres donde hablaremos sobre los planes de reapertura en general y por nivel de grado.

A partir del 5 de octubre y hasta el 30 de octubre, Austin ISD comenzará a dar la bienvenida a los estudiantes al aprendizaje en el campus para aquellas familias que elijan el aprendizaje en el campus. Durante el proceso de incorporación paulatina de cuatro semanas (del 5 de octubre al 30 de octubre), se producirá la incorporación intencional de más estudiantes al aprendizaje en el campus si las condiciones de salud continúan indicando que podemos hacerlo de una manera segura y saludable para el personal y los estudiantes. Cada semana se permitirá que los niveles de grado específicos regresen al campus y participen en el aprendizaje combinado del campus.

Plan de incorporación paulatina de AISD

El proceso de incorporación gradual durante las semanas cinco a la ocho está diseñado para alinearse con la Guía provisional de Austin Public Health (APH) sobre la reapertura de las escuelas del condado de Austin-Travis y con el compromiso del distrito con la salud y la seguridad de todos los estudiantes, el personal y las familias en mente.

La transición de cuatro semanas está planificada para que, en la mayor medida posible, cada instalación permanezca en el mismo porcentaje de la capacidad de la instalación durante dos semanas antes de aumentar al siguiente nivel permitido según la orientación de APH. La capacidad de la instalación se refiere a la cantidad de personas (personal y estudiantes) que puede albergar una instalación. En Austin ISD, lo haremos de la siguiente manera:

Semana 5 (5 al 9 de octubre): 25% de la capacidad de la instalación

· Grados PK3, PK4 y Kindergarten

· Estudiantes que reciben servicios especializados en habilidades para la vida y educación especial bilingüe para la primera infancia

· Hijos de miembros del personal de AISD

· Hermanos de estudiantes priorizados para la semana

Semana 6 (del 12 al 16 de octubre): 25% de la capacidad de la instalación

· Grados 1 y 2

· Estudiantes que reciben recursos, dislexia u otros apoyos especializados

· Hermanos de estudiantes priorizados para la semana

Semana 7 (del 19 al 23 de octubre): 50% de la capacidad de la instalación

· Grados 3 y 4

· Hermanos de estudiantes priorizados para la semana

Semana 8 (26-30 de octubre): 50% de la capacidad de la instalación

Grado 5

Para todo el personal y los estudiantes que regresan al campus, estamos comprometidos con la implementación sólida de la higiene de manos, el enmascaramiento y el distanciamiento social. Según la guía de los CDC, nuestra meta es una distancia social de 6 pies siempre que sea posible. Existen estrictos protocolos de salud y seguridad para el aprendizaje en el campus, y los sistemas del campus como estacionamiento, entrega, recogida, almuerzo y visitantes han cambiado para garantizar la salud y seguridad de nuestra comunidad de aprendizaje. Únase a un café para padres en las próximas semanas para obtener más información sobre estos cambios.

Complete su encuesta familiar

Si aún no lo ha hecho, complete la encuesta de preferencias de aprendizaje familiar haciendo clic aquí. Necesitamos esta información para planificar la salud y el aprendizaje continuos de su hijo y de todos nuestros estudiantes.

Instrucción en el campus

La forma en que se imparte la instrucción estará determinada por la cantidad de estudiantes y personal que regresen al campus. A medida que comenzamos la incorporación intencional de más estudiantes al aprendizaje en el campus, BLEND seguirá siendo la plataforma común y el punto de acceso para los estudiantes que continúan con la instrucción remota y también será utilizado por aquellos que asisten a la escuela en el campus en todos los niveles. Los protocolos de seguridad y la cantidad de estudiantes que regresan para el aprendizaje en el campus informarán el nivel de interactividad entre los estudiantes y entre el maestro y los estudiantes en el campus. Los maestros en el campus brindarán una experiencia de aprendizaje combinada para los estudiantes que regresan para la educación en persona. El aprendizaje combinado se define como un modelo de entrega de instrucción en el que los estudiantes aprenden a través de medios electrónicos y en línea, así como la enseñanza tradicional presencial. Si bien nuestro objetivo es mantener a los estudiantes con su maestro de aula actual, dependiendo de la cantidad de estudiantes que regresan para el aprendizaje en el campus y la capacidad de implementar el distanciamiento social, los estudiantes pueden tener un maestro que no sea el que comenzaron el año escolar el 8 de septiembre.

Estamos comprometidos con la salud, el bienestar y el progreso de su hijo/a este año. Sé que hay mucha información para las familias durante estas ajetreadas semanas de aprendizaje remoto, y agradezco su paciencia, trabajo en equipo y colaboración para que las próximas semanas sean lo mejor que podamos para todos nuestros estudiantes, familias y personal.

Gracias por su apoyo,

Kara Schultz

Directora

Seguimos Juntos

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I hope you are doing well and adjusting to the new routine of learning from home. I know it has not been an easy task to balance family, school, work and everything else during this time, and I am grateful for your hard work and teamwork as we work together virtually to support your child's progress! I am sending you a detailed update with information about reopening. I know you're getting a lot of information right now about reopening, and I want to make sure you have information from Ridgetop so you can determine how to best support your child in the weeks ahead. Please see below for parent coffee and parent meetings where we will talk about reopening plans generally and by grade level.

Beginning on Oct. 5 and continuing through Oct. 30, Austin ISD will begin welcoming students back for on-campus learning for those families who choose on-campus learning. During the four-week phase-in process (Oct. 5 - Oct. 30), the intentional phase-in of more students to on-campus learning will occur if health conditions continue to indicate that we can do so in a safe and healthy way for staff and students. Each week specific grade levels will be allowed to return to campus and engage in blended learning from campus.

AISD Phase-In Plan

The phase-in process during weeks five through eight is designed to align with the Austin Public Health (APH) Interim Guidance on Reopening for Austin-Travis County Schools and with the district’s commitment to the health and safety of all students, staff, and families in mind.

The four week transition is planned so that to the greatest degree possible each facility remains at the same percentage of facility capacity for two weeks before increasing to the next allowable level based on guidance from APH. Facility capacity refers to the number of people (staff and students) that a facility can hold. In Austin ISD, we will phase in as follows:

Week 5 (Oct. 5th-9th): 25% of facility capacity

• Grades PK3, PK4, and Kindergarten
• Students receiving specialized services in life skills and bilingual early childhood special education
• Children of AISD staff members
• Siblings of prioritized students for the week

Week 6 (Oct. 12th-16th): 25% of facility capacity

• Grades 1 & 2
• Students receiving resource, dyslexia, or other specialized supports
• Siblings of prioritized students for the week

Week 7 (Oct. 19th-23rd): 50% of facility capacity

• Grades 3 & 4
• Siblings of prioritized students for the week

Week 8 (Oct. 26th-30th): 50% of facility capacity

• Grade 5

For all staff and students that return to campus, we are committed to strong implementation of hand hygiene, masking, and social distancing. Per CDC guidance, our goal is 6 feet social distance whenever feasible.There are strict health and safety protocols in place for on-campus learning, and campus systems like parking, drop off, pick up, lunch, and visitors have all changed to ensure the health and safety of our learning community. Please join a parent coffee in the coming weeks to learn more about these changes.

Complete Your Family Survey

If you haven't done so already, please complete your family learning preferences survey by clicking here. We need this information to plan for your child and all our students' ongoing health and learning.

On-Campus Instruction

How instruction is delivered will be determined by the number of students and staff returning to campus. As we begin the intentional phase-in of more students to on-campus learning, BLEND will remain the common platform and access point for students who are continuing with remote instruction and will also be used by those who attend school on campus at all levels. Safety protocols and the number of students who return for on-campus learning will inform the level of interactivity between students and between teacher and students on campus. On-campus teachers will provide a blended learning experience for students who return for in-person schooling. Blended learning is defined as an instructional delivery model in which students learn via electronic and online media as well as traditional face-to-face teaching. While our goal is to keep students with their current classroom teacher, dependent on the number of students that return for on-campus learning and the ability to implement social distancing, students may have a teacher other than the one they began the school year with on September 8th.

We are committed to your child's health, wellbeing, and progress this year. I know there is a lot of information coming out for families during these busy weeks of remote learning, and I appreciate your patience, teamwork, and collaboration as we make the coming weeks the best we can for all our students, families, and staff.

Keep Going, Keep Growing!

Rattler Love,

Kara Schultz, Proud Ridgetop Principal

Por favor asegúrese de que todos los adultos que están en la sala de zoom con los estudiantes estén lo suficientemente silenciosos para permitir que todos los estudiantes en la sala de zoom puedan escuchar. Puede ser mejor si ayuda a sus alumnos a aprender a mantenerse en silencio hasta que estén listos para compartir.

Please make sure that all grown ups that are in the zoom room with students are quiet enough to allow all students in the zoom room to hear. It may be best if you help your students learn to keep themselves on mute until they are ready to share.

Tiempos de recoger camisetas!

Ven el correo electrónico por detalles.

Sábado el 26 de septiembre; 9AM - 11AM

Domingo el 27 de septiembre 1PM - 5PM

Tshirt picks times!

See email for details.

Sat, Sept 26; 9AM - 11AM

Sun, Sept 27; 1PM - 5PM

Descargue la nueva aplicación de AISD para mantenerse al día con las noticias del distrito y las proyecciones de Covid para la escuela.

Please download the new AISD App to be able to keep up with district news and Covid screenings for school.

Aquí hay un enlace que puede usar para obtener respuestas a las preguntas que pueda tener sobre las cosas que suceden en el distrito.

https://www.austinisd.org/letstalk

Here is a link that you can use to get answers to questions that you may have about things going on in the district.

kara.schultz@austinisd.org

512-414-2000

512-414-4469

ClassDojo

Email: kara.schultz@austinisd.org
Website: www.ridgetoprattlers.com
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