
Noticias para los padres del 4J
Mayo 2023, volumen 2

Información para los padres y guardianes del Distrito Escolar de Eugene 4J
En este mensaje
• Mensaje del Superintendente Dey sobre las amenazas a la Preparatoria South Eugene
• Protocolo de respuesta: Obtenga más información sobre el sistema que los estudiantes y el personal usan en emergencias
• Oficina del distrito: La reorganización de la oficina central pone a los estudiantes primero
• Junta Escolar: Cuatro nuevos miembros se unirán a la junta en julio después de las elecciones del 16 de mayo
• Afectuosa despedida: Más de 1,000 asisten a la fiesta de clausura del edificio de la Preparatoria North Eugene
• Intensivos de preparatoria: Regístrate ahora para cursos cortos para extender tu aprendizaje en el verano
• Edificio Howard 850: El distrito traza el futuro de las escuelas Kelly y YG, que ahora comparten el mismo lugar
• Noticias Escolares: ¡Campeona repetida de golf estatal, estudiantes de secundaria que vuelven a la normalidad y más!
•Campeones del premio ACE: Conozcan a Robin, enfermera escolar y ganadora del premio a la trayectoria del 4J
• Trabajar con el 4J: Sirva a la juventud local y a la comunidad: ¡Solicite un trabajo del 4J hoy!
Mensaje del superintendente sobre las amenazas a la Preparatoria South Eugene
El superintendente Andy Dey abordó la interrupción y la ansiedad causadas por las recientes llamadas automáticas amenazantes después de que la Preparatoria South Eugene recibiera su cuarta llamada de este tipo en las recientes semanas, la mañana del miércoles 24 de mayo.
El Dr. Dey reconoció cuán perturbadoras y aterradoras han sido las amenazas para los estudiantes y el personal en su mensaje a la comunidad 4J y mientras habló con los reporteros junto al jefe de policía de Eugene, Chris Skinner. Dijo que el distrito envió equipos de atención a la South Eugene para apoyar a los estudiantes que necesiten a alguien con quien hablar.
El superintendente elogió la respuesta tranquila de los estudiantes y el personal. También expresó su agradecimiento a nuestros socios en el Departamento de Policía de Eugene, el centro de despacho Central Lane 911 y la oficina local del FBI por su rápida respuesta a las llamadas y el trabajo continuo para detenerlas. Muchos otros distritos escolares de todo el país han recibido llamadas similares.
El Dr. Dey, ex director y educador de la SEHS y que actualmente tiene dos hijos matriculados en la escuela, reiteró que la gravedad de los delitos no se puede subestimar, en términos de la pérdida de tiempo de enseñanza y aprendizaje, el miedo y el estrés de estudiantes y personal, y el agotamiento de los recursos del distrito y la comunidad.
Agradeciendo a la comunidad por su continuo apoyo y comprensión, señaló que el distrito brindará el apoyo y los recursos necesarios a la preparatoria a medida que nuestro distrito se enfoca en llevar el año escolar a una conclusión segura y productiva.
Protegiendo a los estudiantes durante las emergencias
En caso de una emergencia, los administradores, educadores y estudiantes de 4J están capacitados para seguir un protocolo estándar simple, claro y flexible para ayudar a garantizar su seguridad.
El protocolo, desarrollado por la fundación I love you guys, se basa en cinco palabras de acción diferentes: Retener, Asegurar, Bloquear, Evacuar y Refugiarse, seguidas de una instrucción:
Retener: Los estudiantes y educadores deben permanecer en su salón de clases o área, incluso si el período de clase está por terminar, hasta que se anuncie que todo está despejado.
Asegurar: Los estudiantes y educadores ingresan al edificio de la escuela, si aún no están allí, y todas las puertas, ventanas y otros puntos de acceso son asegurados y bloqueados. Las actividades en los salones de clase pueden continuar sin interrupción, cuando sea posible
Bloquear: Los estudiantes y educadores cierran con llave las puertas de las aulas, las oficinas y otras áreas seguras, se alejan de las ventanas, apagan las luces y mantienen el silencio.
Evacuar: Los estudiantes y educadores se mueven de un lugar a otro dentro o fuera del sitio.
Refugiarse: Los estudiantes y educadores toman medidas específicas para protegerse en respuesta a una amenaza o peligro específico, como un terremoto o un derrame químico peligroso.
Las acciones se pueden secuenciar a medida que evoluciona la situación, ya sea escalando o des-escalando. Por ejemplo, una instrucción de retención podría ir seguida de una directiva de evacuación si se confirma que una alarma de incendio está detectando un incendio activo y en expansión. Una instrucción de bloqueo podría ser seguida por una directiva de asegurar si la información adicional recopilada luego de un informe de un individuo armado cerca de la escuela es des-escalada a amenaza percibida.
El beneficio del protocolo es que se basa en palabras de acción claras y simples que pueden proporcionar una respuesta rápida y flexibilidad en una situación en evolución, en lugar de que los estudiantes y educadores tengan que recordar los pasos específicos a seguir para cada tipo de emergencia individual.
La información se compartirá con las familias y el personal durante las emergencias lo más rápido posible, reconociendo que puede haber un retraso en la notificación ya que la confirmación de la información puede ser difícil en una situación que evoluciona rápidamente.
Se reorganizará la oficina del distrito para brindar más apoyo a los estudiantes
• Maestros en asignación especial (TOSA) cambiarán de personal itinerante a cada uno siendo asignado a trabajar en una escuela específica, ayudando a restablecer los sistemas de apoyo que impulsan el aprendizaje académico de los estudiantes y reducen el comportamiento que interrumpe el aprendizaje. El adulto capacitado adicional en las escuelas brindará apoyos únicos en función de las necesidades del edificio con el apoyo continuo de una red de sus compañeros en todo el distrito.
• Administradores de servicios estudiantiles serán reasignados de la oficina del distrito para trabajar en los edificios escolares, brindando apoyo diario directo en el sitio que ayudará a alinear nuestras iniciativas de educación general con nuestra educación especial y otros programas de servicios estudiantiles.
• El equipo ejecutivo en la oficina del distrito se optimizará para que se simplifique y se centre más estrechamente en el trabajo que tendrá un impacto positivo en nuestros estudiantes y familias.
Estamos en un lugar muy diferente al que estábamos hace tres años. La matrícula de estudiantes continúa disminuyendo y la ayuda federal de emergencia relacionada con la pandemia está llegando a su fin, lo que agota los fondos vitales de nuestro distrito. Al mismo tiempo, las necesidades diarias en nuestras escuelas continúan creciendo a medida que los estudiantes lidian con la pérdida de aprendizaje relacionada con la pandemia, los desafíos de comportamiento y las vidas familiares inestables. Los comentarios de los estudiantes, el personal y las familias identificaron abrumadoramente la necesidad de priorizar los recursos del distrito más cerca de nuestros estudiantes.
La reorganización del distrito, implementada durante el verano a tiempo para el comienzo del año escolar 2023–24, es un paso importante y significativo para poner a nuestros estudiantes primero.
Bienvenidos a los nuevos miembros de la Junta Escolar
Cuatro nuevos miembros se unirán a la junta escolar después de la elección especial del 16 de mayo.
Fueron elegidos por períodos de cuatro años: Tom Di Liberto, posición 1, Rick Hamilton, posición 4, Jenny a Jon, posición 5, y Morgan Munro, posición 7.
Los cuatro nuevos miembros de la junta se unirán a los miembros actuales de la junta: Judy Newman, Laural O'Rourke y Maya Rabasa en julio después de prestar juramento en el cargo. Extendemos nuestro agradecimiento por el servicio de los miembros salientes de la junta escolar Alicia Hays, Gordon Lafer, Keerti Hasija Kauffman y Michelle Hsu.
La junta escolar de siete miembros establece la política y la visión de nuestro distrito y contrata y supervisa el trabajo del superintendente, quien dirige sus operaciones diarias.
La fiesta de clausura de North Eugene atrae a una gran multitud
Generaciones de Highlanders llenaron los pasillos de la preparatoria North Eugene la noche del jueves 11 de mayo durante la fiesta de clausura del edificio que estuvo llena de camaradería, nostalgia y espíritu escolar.
Alrededor de 1200 estudiantes y empleados actuales, ex alumnos y educadores jubilados recordaron con colegas y compañeros de clase, repasaron sus años de escuela secundaria en las páginas de viejos anuarios y periódicos, y escanearon los rostros en las fotos de clase que se alinean en los pasillos principales de la escuela (ver más fotos del evento).
“Esto superó nuestras expectativas”, dijo Cheryl Wallace, una educadora de 4J graduada en 1966 y jubilada que formó parte del comité de planificación del evento. “Se reafirma que aquí hay mucha tradición y mucha familia”.
Esperamos que los Highlanders comiencen un nuevo capítulo en su historia cuando el nuevo edificio de la Preparatoria North Eugene abre este otoño. ¡Gracias, votantes de bonos!
Regístrate ahora para los intensivos de verano de preparatoria
¡Sigamos con el aprendizaje! El popular programa intensivo de verano de 4J brinda a los estudiantes que ingresan a los grados 9-12 la oportunidad de ampliar su aprendizaje en los meses de verano. Las ofertas de cursos reflejan las curiosidades y pasiones de los estudiantes y profesores.
El catálogo de cursos ya está disponible y la registración está abierta en el sitio web del 4J.
El Festival del Orgullo es el 2 de junio
Acompáñanos para dar inicio al Mes del Orgullo en el FESTIVAL DEL ORGULLO del 4J que se lleva a cabo en la Preparatoria North Eugene.
El festival es el viernes, 2 de junio, de 3 a 6 p. m. en el campo de fútbol de la preparatoria. Disfruta de recibir algunos artículos gratuitos y otros que se pueden comprar, participa en actividades organizadas por alianzas gay-heterosexuales y grupos de afinidad del 4J, recibe recursos LGBTQIA+ de organizaciones comunitarias, mira increíbles actuaciones queer de estudiantes y miembros de la comunidad, ¡y mucho más! Los primeros 1000 estudiantes recibirán una bolsa de regalos de arcoíris con un divertido botín de arcoíris.
Avance del planeamiento del Edificio 850 Howard
El edificio 850 Howard, llamado así por la dirección de su calle, alberga actualmente dos escuelas: la Secundaria Kelly y la Primaria de Inmersión Japonesa Yujin Gakuen. YG se mudó al edificio en el otoño de 2020 cuando se retiró su edificio para dejar espacio para la nueva Preparatoria North Eugene.
Nuestro distrito ha iniciado un proceso de tres fases para aprobar un plan para que los dos vibrantes programas escolares puedan continuar prosperando. Revise la nueva página web con más información, incluyendo las posibles alternativas al diseño actual y las fuentes de financiación. Los mantendremos informados sobre el progreso de esta importante iniciativa.
👀 EN LAS NOTICIAS
• Por qué hablo con señas: Los estudiantes sordos y con problemas de audición comparten su amor por las señas en un video conmovedor
• Ojo de águila: Francesca Tomp de North Eugene repite como campeona estatal individual de golf femenino 5A
• Rowin' Away With It: Los estudiantes-atletas del 4J trajeron a casa un montón de brillantes medallas durante los Campeonatos Regionales de Remo del Noroeste
• Volver a campo y pista: Los estudiantes de las secundarias 4J se divirtieron mucho compitiendo en la primera competencia de atletismo del distrito para secundarias 4J desde COVID-19
⭐ Conozcan a Robin ⭐
Ganadora del Premio de Logros de Vida Laboral del 4J 2023
Enfermera escolar
Uno de los nominadores de Robin para el premio compartió:
“Los 25 años de servicio de Robin Wellwood a los estudiantes y familias del 4J merecen reconocimiento. Los padres, los niños y el personal de la escuela valoran su forma tranquila y reflexiva cuando cada día toma decisiones que ayudan a los niños y adolescentes a sentirse cómodos y seguros en la escuela. Robin aborda los problemas difíciles con calma y competencia, y apoya y empodera a sus colegas para perfeccionar sus propias habilidades de toma de decisiones en el entorno escolar”.
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Próximamente en el 4J
5/29 No hay clases: Día de los Caídos
6/7 Reunión de la Junta Escolar
6/9 No hay clases: solo primaria (día de calificación)
6/9 Graduación de la Preparatoria: Eugene IHS
6/10 Graduación de la Preparatoria: North Eugene y Sheldon
6/12 Graduación de la Preparatoria: Churchill
6/13 Graduación de la Preparatoria: South Eugene
6/14 Graduación de la Preparatoria: ECCO