Attendance Update

Good evening,

I hope the message finds you and your family doing well.

As you may have heard, school attendance in Massachusetts has been down significantly over the past two years. This reduction in attendance goes well beyond what ought to be expected, even given the COVID pandemic and the current cold and flu strains known to be circulating.

The same is true in the Maynard Public Schools, where our attendance rates are somewhat better than the overall state rate but still are stubbornly high.

The impact of school attendance on children's future success is well understood. Students who attend school 95% of the time or more (9 or fewer absences per year for any reason) overwhelmingly are much more likely to do well in their schoolwork, pass all standardized tests such as MCAS in huge percentages, graduate from high school on time, and go on to be successful in the future: be it in college, another post-secondary training, the workforce, or the military.

To support students and families who are having difficulty achieving a strong attendance rate, the Maynard Public Schools has formed a team of staff members, including teachers, secretaries, paraprofessionals, and school counselors. The team will work with building administrators and other staff members on the issue of school attendance. Team members are based at each of our three school buildings.

This group is currently working carefully to identify students who have been having attendance issues and for whom it has been difficult to establish communications with home or receive verifiable reasons for absences.

Ultimately, this group's goal is to support families and students by helping to identify what may be hindering better attendance. They realize that good attendance depends on many factors.

They will also use various methods to support families, including setting up family meetings and helping families connect with resources such as transportation, food, medical care, and extra academic help.

Outreach through phone, email, and home visits will be done to ensure that as many families in need of support as possible will be contacted.

The new Maynard Attendance Team will begin active outreach in the community on Monday, April 1st, and continue through the remainder of the school year. They will work before and after regular school hours and meet with students and their families in school and even at the students’ homes.

If you have any questions or concerns, please contact your child’s building principal or Curriculum Director, Chuck Caragianes.

Sincerely yours,

Robert Rouleau

Buenos día,

Espero que este mensaje los encuentre bien a ustedes y a sus familias.

Como habran escuchado, la asistencia escolar en Massachusetts ha disminuido significativamente en los últimos dos años. Esta reducción en la asistencia escolar va mucho más allá de lo que debería esperarse, incluso dada la pandemia de COVID y sus variantes conjunto. Con las de resfriado y gripe que están circulando.

Lo mismo ocurre en las Escuelas Públicas de Maynard, nuestros índices de asistencia son algo mejore que el índice estatal general, pero no obstante siguen demasiado altos.

Sabemos de el impacto que la asistencia a las escuelas corresponde con el éxito y futuro de los niños. De los estudiantes que asisten a la escuela el 95% del tiempo o más (nueve ausencias o menos por año por cualquier motivo) estos tienen una abrumadora mayoría de probabilidades de obtener buenos resultados en sus tareas escolares. Así como aprobar todos los exámenes estandarizados como el MCAS en porcentajes enormes y graduarse de la escuela secundaria y al mismo tiempo seguir teniendo éxito en el futuro. Ya sea en la universidad, en otra formación postsecundaria, en el mundo laboral o en el ejército.

Para apoyar a los estudiantes y las familias que tienen dificultades en lograr una alta participación en la asistencia escolar las Escuelas Públicas de Maynard han formado un equipo de personal especial. Este grupo incluye maestros, secretarias, para-profesionales y consejeros escolares. El equipo trabajará con los administradores de cada colegio y otros miembros de personal sobre el tema de la asistencia a la escuela. Los miembros del equipo están ubicados en cada uno de nuestros tres edificios escolares.

Actualmente, este grupo está trabajando cuidadosamente para identificar a los estudiantes que han tenido problemas de asistencia. Aquellos para quien le ha sido difícil establecer comunicación con el hogar o recibir razones verificables de las ausencias.

El objetivo de este grupo es apoyar a las familias y a los estudiantes ayudándolos a identificar qué puede estar obstaculizando una mejor asistencia. Sabemos que la buena asistencia a la escuela depende de muchos factores.

También se utilizarán varios métodos para apoyar a las familias, esto incluye; la organización de reuniones familiares, ayudar a las familias a conectarse con recursos como transporte, comida, atención médica y proveer ayuda académica.

Nos estaremos comunicando por teléfono, correo electrónico y/o visitas domiciliarias para garantizar que nos contactemos con la mayor cantidad de familias que necesitan este apoyo.

El nuevo Equipo de Asistencia de Maynard comenzará estos comunicados y se activará en la comunidad el lunes 1 de abril y continuará durante el resto del año escolar. Trabajarán antes y después del horario escolar habitual y se reunirán con los estudiantes y sus familias en la escuela e incluso en los hogares de los estudiantes.

Si tiene alguna pregunta o inquietud, comuníquese con el director del colegio de su hijo o con el director del plan de estudios, Chuck Caragianes.

Atentamente,

Robert Rouleau

Bom Dia,

Espero que esta mensagem encontre você e sua família bem.

Como você deve ter ouvido falar, a frequência escolar em Massachusetts diminuiu significativamente nos últimos dois anos. Esta redução da frequência escolar vai muito além do que seria de esperar, mesmo tendo em conta a pandemia da COVID e as suas variantes como um todo. Com os resfriados e gripes que estão circulando.

O mesmo acontece nas Escolas Públicas de Maynard: as nossas taxas de frequência são um pouco melhores do que a taxa geral do estado, mas ainda são demasiado elevadas.

Sabemos o impacto que a frequência escolar tem no sucesso e no futuro das crianças. Os alunos que frequentam a escola 95% do tempo ou mais (nove ou menos faltas por ano por qualquer motivo) têm uma probabilidade esmagadora de ter um bom desempenho nos trabalhos escolares. Além de passar em todos os testes padronizados como o MCAS em grandes porcentagens e concluir o ensino médio e, ao mesmo tempo, continuar a ter sucesso no futuro. Seja na faculdade, em outro treinamento pós-secundário, no mercado de trabalho ou no serviço militar.

Para apoiar alunos e famílias que têm dificuldade em alcançar uma elevada participação na frequência escolar, as Escolas Públicas de Maynard formaram uma equipa especial de funcionários. Este grupo inclui professores, secretárias, para -profissionais e conselheiros escolares. A equipe trabalhará com os administradores de cada escola e outros funcionários na questão da frequência escolar. Os membros da equipe estão localizados em cada um dos nossos três edifícios escolares.

Atualmente, esse grupo está trabalhando cuidadosamente para identificar alunos que tiveram problemas de frequência. Aqueles para quem foi difícil estabelecer comunicação com o domicílio ou receber motivos verificáveis​​para ausências.

O objetivo deste grupo é apoiar famílias e alunos, ajudando-os a identificar o que pode estar atrapalhando uma melhor frequência. Sabemos que uma boa frequência escolar depende de muitos fatores.

Vários métodos também serão usados ​​para apoiar as famílias, incluindo organizar reuniões familiares e ajudar as famílias a se conectarem com recursos como transporte, alimentação, cuidados médicos e ajuda acadêmica adicional.

Estaremos nos comunicando por telefone, e-mail e visitas domiciliares para garantir que cheguemos ao maior número possível de famílias que precisam desse apoio.

A nova Equipe de Assistência Maynard começará a divulgação ativa na comunidade na segunda-feira, 1º de abril, e continuará durante o restante do ano letivo. Eles trabalharão antes e depois do horário escolar normal e se reunirão com os alunos e suas famílias na escola e até mesmo nas casas dos alunos.

Se você tiver alguma dúvida ou preocupação, entre em contato com o diretor da escola ou Diretor Curricular do seu filho, Chuck Caragianes.

Sinceramente,

Robert Rouleau