Noticias para los padres del 4J
Noviembre 2023, volumen 1
Buenas tardes a todos,
Primero, quería tomarme un tiempo durante mis comentarios para responder a las preocupaciones expresadas recientemente con respecto a los cambios realizados en nuestros esfuerzos para reorganizar ciertas funciones del distrito. Específicamente, el personal y los miembros de la comunidad compartieron fuertes sentimientos sobre los cambios en el Departamento de Equidad del distrito. Al hablar con la gente después de escuchar esos comentarios, me quedó claro que los cambios que hicimos dejaron a algunos en duda, si no miedo, de que posiblemente estuviéramos dando la espalda al trabajo de equidad que debe realizarse en todos los aspectos de este distrito. Por ello, ofrezco una disculpa sincera e incondicional. Lo más importante es que quiero decirles que los escucho cuando dicen que es necesario revisar esos cambios, los escucho cuando dicen que el compromiso del distrito con la equidad no debe ser silenciado de ninguna manera y los escucho cuando dicen que creen que estos cambios resultaron por un compromiso menos que total con la equidad en nuestro distrito. Quiero dejar claro que darle la espalda al trabajo de equidad que tenemos ante nosotros no era mi intención. También quiero dejar claro que mis intenciones son menos importantes que el impacto que nuestros cambios han tenido en los miembros de la comunidad del distrito escolar.
He oído que uno nunca debe juzgar el valor de una disculpa en el momento en que se da. Con ese fin, durante las próximas semanas, los líderes del distrito invitarán a personas interesadas a conversar sobre cómo estructurar mejor nuestros esfuerzos para que seamos más efectivos en nuestra búsqueda de la equidad educativa y que esas estructuras sean claramente visibles y al mismo tiempo la base de todo lo que hacemos. Doy la bienvenida a voces amplias del distrito y la comunidad para ayudarnos a lidiar con las complejidades de reimaginar cómo un distrito escolar puede servir mejor a su comunidad y cómo garantizar que toda la organización esté orientada con el enfoque correcto en mente.
La comunidad no depende del acuerdo o la aquiescencia universal. Más bien, la comunidad depende de la voluntad de compartir opiniones disidentes y de tenerlas en cuenta al determinar cómo avanzar a partir de puntos de desacuerdo. Por eso, deseo agradecer a quienes se tomaron el tiempo de compartir sus pensamientos sobre lo que es mejor para los estudiantes, las familias y el personal de este distrito. A cambio, ofrezco mi compromiso de revisar lo que no funciona para esos mismos estudiantes, familias y personal hasta que encontremos el camino más prometedor a seguir.
Limpiando el aire en las escuelas
Con la reciente aprobación de una norma de No a los gases de escapes por parte de nuestra junta escolar, estamos avanzando en nuestro compromiso de reducir los contaminantes ambientales para la seguridad de nuestros estudiantes, personal y comunidad en general.
¿Qué significa esto para usted? Cuando esté esperando para dejar o recoger a sus estudiantes en la escuela, deberá apagar el motor de su automóvil. Durante condiciones climáticas extremas, le recomendamos que llegue lo suficientemente cerca de las horas de inicio y finalización para que no sea necesario tener el auto encendido. La norma también se aplica a todos los autobuses escolares, así como a otros vehículos del distrito y de reparto.
Esta acción puede parecer pequeña, pero puede marcar una gran diferencia al reducir la exposición de los estudiantes y el personal a la contaminación del aire en nuestras escuelas. ¡Gracias por no echar gases!
A los estudiantes se unieron líderes del distrito y socios de la industria en el programa Future Build del 4J para la inauguración de la nueva residencia cerca de la Northwest Expressway el miércoles 1 de noviembre. Durante los últimos dos años, más de dos docenas de estudiantes del 4J ayudaron a construir los 1,600 pies cuadrados de la casa de tres habitaciones en un lote que el 4J compró para el programa Future Build. El programa brinda a los estudiantes capacitación laboral en el sitio y un impulso para ayudarlos a conseguir un puesto bien remunerado en los oficios de la construcción después de graduarse, al mismo tiempo que proporciona viviendas necesarias para personas de bajos ingresos en la comunidad.
Joel Delgadillo, quien trabajó en la casa el año pasado como estudiante de último año de la Preparatoria North Eugene, dijo que fue gratificante que su trabajo haya ayudado a una familia de la comunidad. “Que se tenga en cuenta que yo tuve una pequeña parte en esto o yo construí esto”, dijo. "Es bueno saber que alguien más lo disfrutará ahora".
Bienvenidos, nuevos representantes de la junta estudiantil
Nuestros representantes más nuevos de la junta estudiantil han comenzado su servicio en la Junta Escolar de Eugene.
Enhorabuena a los estudiantes de preparatoria:
Churchill: Eli Salerno y Sheridan Schilling
North Eugene: Parker Anderson y Brianna Stratton
Sheldon: Carmen González Valle
South Eugene: Nellie Schmitke-Rosiek y Rory Young
Programa Internacional de Preparatoria: Mellanie Mack
La junta escolar del 4J cree que escuchar a los estudiantes es un componente crítico para la toma de decisiones de calidad mientras lideran y establecen la dirección del distrito escolar. Los representantes de la junta estudiantil brindan un informe al comienzo de cada reunión de la junta escolar sobre los acontecimientos en sus escuelas y los problemas que desean llamar a la atención de la junta escolar.
¡Bienvenidos, nuevos representantes de la junta escolar! Apreciamos su servicio para ayudar a que nuestro distrito sea más acogedor y solidario con todos los estudiantes.
El ayuntamiento se centrará en la neurodiversidad y el acceso a las personas con discapacidad
Se llevará a cabo una reunión comunitaria para estudiantes y familias del 4J centrada en la neurodiversidad y el acceso a la educación para personas con discapacidades el jueves 16 de noviembre, a partir de las 5:30 horas. en la Preparatoria Churchill.
Habrá discusiones separadas en grupos de estudiantes y padres y una oportunidad para brindar comentarios y opiniones. Se proporcionará comida, cuidado de niños e interpretación en ASL y español. ¿Preguntas? Comuníquese con Jené Conrad en conrad_j@4j.lane.edu.
Acompáñenos en esta importante conversación sobre el acceso y la inclusión a la educación. Padres y estudiantes: ¡sus voces y experiencias importan!
Super Insights: Nuevo episodio del podcast ya está disponible
El sexto episodio de Super Insights, nuestro podcast con el superintendente Andy Dey, se lanzó el jueves. El podcast ofrece a los oyentes una mirada en profundidad a los principales programas, prioridades y problemas de nuestro distrito.
El nuevo episodio se centra en el Programa NATIVES del 4J. NATIVES significa: Nativos Americanos hacia la mejora de los valores en la educación y la sociedad, ofrece tutorías, asesoramiento y actividades culturalmente relevantes para los estudiantes del 4J que son miembros tribales.
¿Tiene preguntas para el superintendente? Envía tus preguntas, y él contestará esas preguntas en un episodio futuro. Además, apreciamos sugerencias para temas de próximos episodios.
Informes de perfil escolar 2022-23 disponibles
Cada año, el Departamento de Educación de Oregón publica perfiles de escuelas y distritos resumidos para cada escuela y distrito público K-12 en Oregón.
Los informes de perfil brindan una instantánea amplia de la demografía y el desempeño de un distrito escolar o escuela individual.
Los perfiles escolares incluyen datos sobre la matrícula escolar, el tamaño de las clases, la demografía de estudiantes y docentes, la retención de docentes y otros detalles del año escolar 2022-23.
Por favor note: Debido a una falla tecnológica, datos de personal y datos demográficos en los reportes no están correctos. Los reportes corregidos se publicarán en cuanto estén disponibles.
Retrocedan: Retrasen los relojes una hora el sábado por la noche
Asegúrese de retrasar sus relojes una hora antes de acostarse el sábado, ya que el horario de verano finalizará a las 2 a.m. del domingo 5 de noviembre. Las mañanas serán más claras y la oscuridad caerá más temprano, pero primero podemos disfrutar de una hora adicional de sueño.
EN LAS NOTICIAS
- Bueno como una calabaza: El huerto de calabazas llegó al kindergarten de la Gilham antes de Halloween
- Adelante, Highlanders: El equipo de fútbol femenino de la North Eugene termina invicto en la liga; se enfrenta a Silverton en los cuartos de final del torneo estatal 5A el sábado
- Académico de todo el estado: Entérese de cómo algunos equipos de preparatorias del 4J tuvieron éxito tanto en las aulas como en los campos.
- Juguetes para niños: Las familias del 4J con niños necesitados de 0 a 13 años tienen hasta el 24 de noviembre para solicitar un juguete del conocido programa navideño
- Agáchese, cúbrase y agárrese: Los estudiantes de la Primaria McCornack participan en un simulacro de seguridad contra terremotos durante el Great American Shakeout
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