ISTAMBUL 2023

4:00: despertador a Montesquiu

6:30: Aeroport del Prat a Barcelona

12:30: Arribada a Istanbul

13:00: Recollida taxi i viatge fins a Hotel Sarissa

14:30: Hotel Sarissa

17-18:30: Mesquita mehmet II

20: Sopar

- Özkan Akdugan: contacta amb Erasmus. És d'Edirne (Adrianòpolis)

- Sedat Ölmez: professor d'anglès. És d'Antakya (Antioquia)

Al matí hissada de bandera amb tots els alumnes amb fila.

Presentació als alumnes de Catalunya i Vic amb una presentació en PwPoint i estada en algunes classes: Filosofia, Ciències Socials i Anglès.

Rebuda del Director del centre i xerrada sobre ambdós països. El Director és professor de geografia.

Estada d'oient en classes de Ciències Socials, Filosofia i Anglès.

Xerrada amb professors del departament d'Anglès de temes educatius.

Els alumnes s'asseuen de manera bastant ordenada en parelles. Les classes són magistrals, amb projecció de llibre digital i els alumnes participen amb respecte. Crida l'atenció que estan poc barrejats: nois amb nois; noies amb noies; noies amb vel amb noies amb vel. Com anècdota en una classe una noia llegia d'amagat 1984 d'Orwell.

Destacar que les noies -amb o sense vel- es mostren empoderades, actives, participatives com a Catalunya.

Estada d'oient en classes de Geografia i Filosofia.

Algunes classes han estat interrompudes per uns exàmens sorpresa de nivell dictats pel Govern i que s'han fixat per sorpresa. Un alumne s'ha indignat per la irrupció d'aquest examen i ha protestat.

En una classe hi ha un quadre d'Al-Farabi, savi islàmic medieval que va difondre la fàlsafa. Denota una visió de l'Islam oberta, racional, moderna i tolerant.

Llarga xerrada amb reflexions sobre el sistema educatiu turc i Turquia en general amb l'Ahmed, professor de tecnologia i informàtica. El sistema educatiu és públic i laic però amb algunes reminiscències religioses com serien algunes festes i la matèria de religió. El sistema no és gaire diferent al català pel que fa la integració de la religió en els sistemes educatius.

Estada en classes de religió, visual i plàstica, música i Educació física. El sistema d'organització de les tres darreres és molt interessant: els alumnes circulen lliurement per les tres classes on interactuen amb els professors i desenvolupen la seva creativitat: pintar, tocar un instrument o practicar un esport.

Ens han fet sentir acollits i els alumnes tenien moltes ganes de parlar amb nosaltres, coneixe'ns i saber coses de Catalunya.

Les restes bizantines estan poc cuitades i sovint tenen l'accés limitat o prohibit.

5:00: despertador a istambul

7:30: Aeroport

13:30: Arribada a Barcelona