BOE Update: Jan. 18 (Francais)

CONSEILS ACTUALISÉS :

Le CDC a récemment publié de nouvelles directives d'isolement et de quarantaine pour raccourcir les périodes d'isolement et de quarantaine pour le grand public. Le 4 janvier 2022, le CDC a précisé que ces recommandations s'appliquent aux écoles K-12 et sur Le 6 janvier 2022, a publié des conseils spécifiques à l'école, à savoir Isolement COVID-19 pour les écoles K-12 et aperçu de la quarantaine COVID-19 pour Écoles K-12.

L’État de l’Illinois a adopté les directives mises à jour du CDC concernant Prévention du COVID-19 dans les écoles K-12.

Ces conseils s'appliquent à toutes les écoles publiques et non publiques qui accueillent des élèves de la pré-maternelle à la 12e année (preK-12).

NOUVELLE DÉFINITION DU CONTACT PROCHE :

"Contact étroit" désigne une personne qui se trouvait à moins de 6 pieds d'une personne confirmée ou cas probable pendant un total cumulé de 15 minutes ou plus sur une période de 24 heures.

Cependant, un contact étroit n'est pas : Un élève qui se trouvait à moins de 3 à 6 pieds dans un en salle de classe pendant au moins 15 minutes avec un élève confirmé ou probable cas si le cas et le contact ont été systématiquement masqués pendant toute la période d'exposition.

EXCLUSION OBLIGATOIRE DES ÉTUDIANTS ET DU PERSONNEL :

Si vous êtes testé positif au COVID19 (exclusion) Tout le monde, quel que soit son statut vaccinal, doit faire ce qui suit :

• Restez à la maison pendant un minimum de cinq jours et un maximum de 10 jours après le premier jour de symptômes ou la date d'un test positif pour les personnes asymptomatiques.
• Continuez à porter un masque autour des autres pendant cinq jours de plus après votre retour à l'école. LES ÉTUDIANTS ET LE PERSONNEL RETOURNANT RECEVRONT UN MASQUE KN95 PENDANT LES JOURS 6 À 10. LE DISTRICT FOURNIRA LE MASQUE.
• Si l'étudiant/membre du personnel ne se masque pas correctement, il devra rester à la maison pendant les 10 jours complets.

Les individus peuvent retourner à l'école après cinq jours s'ils sont asymptomatiques ou s'ils n'ont pas de fièvre sans médicament anti-fièvre pendant 24 heures, si la diarrhée/les vomissements ont cessé depuis 24 heures et si d'autres symptômes se sont améliorés.

Si vous présentez des symptômes de type COVID-19 : Tout le monde, quel que soit son statut vaccinal, doit être immédiatement exclu de l'école jusqu'à :

• Recevoir un résultat de test négatif qui confirme que les symptômes ne sont pas attribuables au COVID-19

OU

• Pendant un minimum de cinq jours et un maximum de 10 jours jusqu'à l'absence de fièvre sans médicament anti-fièvre pendant 24 heures, la diarrhée/les vomissements ont cessé pendant 24 heures et les autres symptômes se sont améliorés.

POINTS CLÉS DU RÉSUMÉ

Après 5 jours, les étudiants et le personnel dont le test est positif doivent également faire ce qui suit :

• Continuez à porter un masque bien ajusté autour des autres (y compris à la maison) pendant 5 jours supplémentaires après la sortie de l'isolement. Si vous ne pouvez pas porter de masque lorsque vous êtes à proximité d'autres, l'étudiant ou le personnel sera invité à continuer à s'isoler pendant un total de 10 jours. Les écoles ont le pouvoir de demander aux élèves ou au personnel de remplir le période de quarantaine ou d'isolement s'ils ont l'habitude de ne PAS porter correctement leurs masques.

• Évitez de côtoyer des élèves ou des membres du personnel immunodéprimés ou à haut risque de maladie grave.
• Si les masques doivent être retirés (par exemple, pour le déjeuner), assurez une distance physique de 6 pieds jusqu'à 10 jours après l'apparition des symptômes ou un test positif. Les écoles ont désigné des espaces de restauration pour les élèves revenant de la quarantaine raccourcie.
• Les élèves et le personnel qui reviennent d'une quarantaine et d'un isolement raccourcis devront porter un masque KN95 à l'école pendant les jours 6 à 10 (le district fournira le

masque).

• Les étudiants peuvent reprendre toutes les activités tant qu'ils restent asymptomatiques et masquent à tout moment lorsqu'ils sont entourés d'autres personnes pendant 10 jours à compter de l'exposition.
• Cela comprend les périodes de déjeuner, les activités parascolaires et l'utilisation du bus.
• Les écoles suivent qui peut revenir et quand. Nous avons également créé un formulaire de dépistage médical pour les étudiants et le personnel afin de vérifier leurs symptômes.
• À leur retour, les étudiants et le personnel recevront un masque KN95 à porter pendant les jours 6 à 10.
• Les étudiants ont désigné des espaces de restauration à leur retour et un plan pour se distancer adéquatement des autres.

TESTER POUR RESTER

Selon l'ISBE, pour les contacts étroits identifiés dans le cadre scolaire pendant la journée scolaire, le test pour rester (TTS) est la méthode préférée car elle maintient les enfants à l'école et comprend des tests qui identifieront rapidement les nouveaux positifs.

Les élèves et le personnel mis en quarantaine ou isolés pendant 5 jours ne sont pas tenus de participer au Test to Stay à leur retour à l'école.

Les étudiants et le personnel considérés comme des contacts étroits mais qui n'ont pas à se mettre en quarantaine devront passer un test pour rester à l'école deux fois par semaine sur une période de 7 jours.

Cela commencera la semaine du 24 janvier.

ESSAI:

Semaine du 17 janvier - En raison de fournitures de test limitées :

• Tests du personnel transférés au SHIELD
• Initiation d'une pause d'une semaine sur les tests de surveillance élémentaires
• Tests scolaires ciblés sur les élèves symptomatiques et les classes de quarantaine
• Mise en place d'un système de suivi mis à jour

Semaine du 24 janvier

• Revenir au calendrier complet des tests lorsque les fournitures le permettent
  
• Mettre en œuvre le test K-12 pour rester conformément aux directives mises à jour de l'IDPH

VENTILATION:

• Les filtres du système de ventilation sont changés plus souvent.
• Nous sommes nous les meilleurs filtres possibles.
• Nous avons augmenté autant que possible le flux d'air extérieur dans nos bâtiments grâce à notre système CVC.
• De grands purificateurs d'air spatiaux ont été placés dans les couloirs des zones à fort trafic pour le dépôt et le ramassage
• Le District a installé des purificateurs d'air iWave dans tous ses bâtiments

VOIR LA PRÉSENTATION COMPLÈTE

Faits saillants et principales conclusions de l'enquête 2021 sur la pénurie d'éducation dans l'Illinois (données recueillies depuis 2017).

L'enquête 2021 a recueilli les commentaires à l'automne 2021 de plus de 660 districts scolaires

(presque 80%) de l'Etat

• 88% des écoles disent avoir un problème de pénurie d'enseignants
• 77 % déclarent que la pénurie s'aggrave
• 86 % des écoles déclarent avoir moins de candidats à des postes qu'il y a cinq ans
• 93 % s'attendent à une pénurie continue d'enseignants au cours des années scolaires 2023 et 2024.

Les écoles signalent leur emplacement géographique comme le plus grand facteur négatif pour le recrutement des enseignants, suivi du salaire et des avantages sociaux.

La principale raison pour laquelle les écoles signalent des vacances d'enseignants est la retraite, suivie de la démission.

PÉNURIE DE SUBSTITUTS

Les pénuries d'enseignants suppléants ont été un problème sérieux pendant les cinq années de l'étude IARSS. La dernière étude montre qu'ils sont dans une phase de crise, exacerbée par la pandémie.

• 80% ont déclaré avoir utilisé des enseignants existants pour combler les pénuries pendant leur temps de préparation.

PÉNURIE D'ADMINISTRATEUR

Tout au long des cinq années d'histoire de la pénurie d'enseignants, l'IARSS a connu moins de pénuries d'administrateurs que de titulaires de classe. Mais cela pourrait changer:

• 95% déclarent voir moins de candidats administratifs.
• La retraite, la promotion et la démission sont les principales raisons des ouvertures de leadership dans les écoles de l'Illinois.

116 USD OPTIONS

• Sous-traitants
• Continuez à explorer d'autres avantages pour les abonnés

VOIR LA PRÉSENTATION COMPLÈTE

12.2 Système de détection de porte à l'école secondaire Urbana : une approbation sera demandée pour l'achat d'un système de détection de porte Opengate pour l'école secondaire Urbana, auprès de CEIA-USA, au prix d'achat de 65 000 $ APPROUVÉ

12.5 Accord Housing Authority of Champaign County (HACC)/Urbana School District 116

L'approbation de conclure un accord de partage de données entre HACC et Urbana School District 116 sera demandée. APPROUVÉ

(Aucune donnée partagée ne sera jamais utilisée pour refuser un logement)

Rapport du superintendant du Dr Ivory-Tatum : 18 janvier 2022

TESTS GRATUITS À DOMICILE

Les ménages résidentiels peuvent commander un ensemble de quatre tests COVID-19 gratuits à domicile auprès de l'USPS.

• Limite d'une commande par adresse résidentielle

• Une commande comprend 4 tests antigéniques rapides

• Les commandes seront expédiées à partir de fin janvier

Commandez sur : https://special.usps.com/testskits

REPAS POUR LES FAMILLES IMPACTÉES PAR LA COVID

L'USD offre des repas aux étudiants qui ne peuvent pas assister en personne pour des raisons COVID (test positif, contact étroit, etc.). Ces élèves prendraient autrement le petit-déjeuner et le déjeuner à l'école.

Pour prendre des dispositions pour le ramassage des repas, veuillez contacter Jonathan Schmit à : jschmit@usd116.org ou (217) 385-3501.

Janvier est le mois national du mentorat.

Si vous souhaitez devenir mentor ou en savoir plus, il y a deux dates de formation à venir.

• 25 janvier de 18h30 à 20h30 au collège Urbana

• 20 février de 11h30 à 13h30 au Champaign Unit 4 Mellon Building

Pour plus d'informations sur le mentorat ou pour vous inscrire à une session de formation, veuillez contacter le Dr Mia Lavizzo

Email: contactus@usd116.org
Website: usd116.org
Location: 205 North Race Street, Urbana, IL, USA
Phone: (217) 384-3600
Facebook: facebook.com/usd116
Twitter: @urbana116