USD BOE Update: Oct. 19 (Español)

La Asociación de Juntas Escolares del Estado de Illinois recientemente reconoció a un Miembro de la Junta de nuestro distrito, Sra Anne Hall por lograr el estatus de Miembro Principal de la Junta y también a Brenda Carter por alcanzar el estatus de Miembro Maestro de la Junta.

La Junta aprobó el nombramiento de la Dra. Mia Lavizzo como Directora de Mentores y Participación Comunitaria.

Dr. Lavizzo es actualmente subdirectora en Centennial High School. Mientras estaba en Centennial, Dr. Lavizzo desarrolló y facilitó talleres de desarrollo profesional de Aprendizaje Socio Emocional, facilitó círculos restaurativos, ayudó a estudiantes con su preparación universitaria y profesional, sirvió en el equipo de crisis escolar y fungió como designado de Educación Especial.

Dr. Lavizzo se compromete a garantizar resultados equitativos para los estudiantes independientemente de su raza, género o estado socioeconómico. Ella está dedicada a servir como líder de equidad y unirse al gran trabajo en progreso en USD.

Tiene una licenciatura en Sistemas de Información Gerencial de la Universidad DePaul y obtuvo su maestría en Trabajo Social y su doctorado en Estudios de Políticas Educativas de la Universidad de Illinois. Ella comenzará en su nuevo puesto el 1 de noviembre.

El Director de Sola Gratia Farm y el Coordinador del Programa de Nutrición Comunitaria en C-UPHD dieron una actualización sobre el programa De la Granja a la Escuela durante la Junta de Educación. Sola Gratia Farm y CUPHD fueron beneficiarios conjuntos de una subvención de USDA para facilitar la planificación de este programa a nivel local. Los soportes que incluyen esta subvención son:

• Evaluar el interés de las partes interesadas y la preparación para la programación

• Ensayo de actividades específicas

• Desarrollo de un Plan de Acción del programa De la Granja a la Escuela

Plan de Acción De la Granja a la Escuela

• Objetivo 1: las comidas y refrigerios escolares incluirán ingredientes locales que contribuyen de manera equitativa, no sólo para la seguridad alimentaria y calidad para todos los estudiantes, sino que también promueve hábitos de vida saludables a largo plazo.

• Objetivo 2: Todos los estudiantes tendrán la oportunidad de participar en un programa sostenible de la granja a la escuela que incluye a una comunidad diversa.

• Objetivo 3: El programa De la Granja a la Escuela del Distrito Escolar de Urbana fomentará el crecimiento de una comunidad conectada, comprometida, saludable y próspera, y se apoyará y beneficiará mutuamente a todos los participantes en el sistema alimentario local

• Objetivo 4: El Programa escolar De la Granja a la Escuela es sostenible

El plan de acción esta disponible aquí: https://tinyurl.com/fn6d8u82

El informe de planificación esta disponible aquí: https://tinyurl.com/bppr7bs5

Recomendaciones a la Junta de Educación

• Creación de un puesto permanente de Coordinador F2S de tiempo completo dentro de USD116.

• Metas cualitativas y cuantitativas para el programa F2S incluidas en la Política de Bienestar USD116.

• Requisitos contractuales de la empresa de gestión de servicios alimentarios con respecto a la integración de productos locales en las comidas y el uso compartido del espacio (cocina) para la preparación de los productos del huerto escolar por parte de profesores y estudiantes.

• Adopción de los estándares del plan de estudios F2S para cada grupo de edad en todo el distrito.

• Crear puestos de coordinador de jardines con compensación para facilitar el mantenimiento y la comunicación del jardín de manera sostenible.

• Mayor participación de estudiantes / familias / vecindario para mantener los jardines en los meses no escolares.

PRÓXIMOS PASOS:

• Continuar con las reuniones trimestrales del Comité Directivo

• Reuniones mensuales con Carol Baker

• Política de bienestar: restablecer el comité, incluir componentes de F2S, evaluación trienal

• Planificación del menú: restablecer el comité, incluir componentes de F2S, planificar la transición para trabajar con el nuevo director financiero

• Edible Gardens: inventario existente espacios de cultivo, necesidades de inventario y deseos en las escuelas sin espacios de cultivo: Adquirir materiales y suministros para construir e instalar nuevos espacios de cultivo

• Solicitar subvención de implementación: diciembre de 2021 / enero de 2022

PRESENTACIÓN COMPLETA A LA JUNTA DIRECTIVA.

Dra. Ivory-Tatum continuó la discusión sobre un borrador de una nueva política de la Junta creada a través del trabajo del Grupo de Equidad. El Grupo de Trabajo pasó los últimos meses elaborando una Política de Equidad Educativa para ser adoptada como una nueva política de la Junta. Ver borrador de política

PRÓXIMOS PASOS PARA EL GRUPO DE TRABAJO:

Una auditoría de evaluación de la equidad ayudará al Equipo de Trabajo a identificar las poblaciones y los procesos que más necesitan nuestra atención. Esta evaluación nos dará una imagen más completa de los sistemas de nuestro Distrito en su conjunto, enfocándose en nuestros grupos históricamente desatendidos o subrepresentados.

COMPARTIR LA POLÍTICA CON LAS PARTES INTERESADAS:

• Reuniones individuales con Director y Administradores

• Reuniones con la facultad / personal

• Reuniones del equipo de mejora escolar

• Foro familiar y de la academia de padres

• Trabajar con los directores para debatir en las reuniones de PTA / PTO / PTSA

• Estudiantes especialmente en el nivel secundario

* Clubes de UHS y UMS

* Oficina de enriquecimiento de Minorías

* Espacios de mentores de primaria

• Grupos de enfoque para el personal, los estudiantes y los padres / familias

La Junta examinó los límites, los criterios y las prioridades de los subdistritos de la Junta de Educación. La Junta de Educación tiene la intención de aprobar un mapa actualizado de distribución de subdistritos para el cierre del año calendario 2021 utilizando los datos del Censo 2020.

El nuevo mapa de distribución podría incluir, entre otros, los siguientes siete criterios. Estos son los mismos criterios utilizados para los mapas de subdistritos del 2011:

• Subdistritos que son sustancialmente iguales en población según el Censo 2010
• Subdistritos que son contiguos en el territorio
• Subdistritos que son compactos
• Subdistritos que mantienen un equilibrio de minorías adecuado en cumplimiento con la ley de derechos de los votantes
• Subdistritos que exhiben una distribución equitativa de los estudiantes de la Universidad de Illinois

• Subdistritos que presentan una interrupción mínima en los distritos de la junta actual
  
• Subdistritos donde al menos 2 representantes de BOE están adscritos a una área de asistencia de escuela primaria

Después de esta discusión inicial, el consenso de la Junta fue eliminar "Subdistritos que presentan una interrupción mínima en los distritos de la junta actual" de la lista de criterios por ahora.

La Junta revisará esto para mayor discusión en la próxima sesión de estudio de BOE.

12.6 Renovación del contrato MTD APROBADA

Carol Baker, directora financiera, solicitará aprobación para renovar el contrato MTD para el

año escolar 2021-2022. El costo total para el año escolar 2021-2022 será de $176,225.

12.8 Póliza del Grupo de Trabajo de Equidad APROBADO

Se solicitará aprobación para la póliza del Grupo de Trabajo de Equidad recién creada que se incluirá en el Manual de Políticas de la Junta de Educación. La Junta aprobó esta política como un borrador para ser revisada una vez que se realice la auditoría de evaluación de equidad y se recopilen comentarios adicionales de las partes interesadas

12.9 Acuerdo de Hope Springs APROBADO

Todd Taylor, Asistente Superintendente de Servicios Estudiantiles, solicitará a la Junta de Educación que renueve un acuerdo entre El Distrito 116 y Hope Springs Counseling Services, un programa a través del Cunningham Children's Home.

12.10 Aprobación Enmienda de Seguridad Humana APROBADA

Se solicitará aprobación para presentar una enmienda para el techo de la escuela Thomas Paine y trabajo de HVAC.

• Conferencias de Padres y Maestros dirigidas por estudiantes:
• • 28 de octubre: 4-8 pm
    
  • 29 de octubre: 8-11 am (No hay clases)
    
• 2 de noviembre: Sesión de estudio de BOE
  




• No hay clases

• 5 de noviembre: Los estudiantes de primaria no tienen escuela. UMS y UHS tienen salida temprana. (Día de desarrollo del personal)

• 24-26 de noviembre: Receso de Acción de Gracias

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